如何问实际问题

个人和社会所持有的观念对塑造和管理他们的生活具有深远的重要性. 哲学的探索始于诸如“这一创造是什么”这样的永恒的问题?,“是什么力量使它存在并维持它。?和“我与这一切是什么关系??在学校里,这些问题被当作实际问题而不是学术问题来处理,人们发现只有通过实践中的知识经验才能产生真正的理解. 学生们分组讨论,共同努力,最终达成这样的理解.

吠陀传统和冥想

该学院从许多对人类有用的伟大教导中获得灵感,特别是从Shri Shantananda Saraswati所提出的吠陀传统中, 印度北部晚期的尚卡拉查里亚. 这是非二元性的哲学,它教导个体自我和普遍意识之间的统一. 这些似乎存在于造物中的差异本质上是虚幻的. 用理智和爱的力量, 潜在的统一可以被发现,生活可以由个人和社会以一种解放所有人的方式来引导. 为了帮助这个过程,冥想的练习被提供. 这是一个基于咒语使用的传统系统,并提供了更深层次的统一体验. 目标是完全实现一我的真理.

吠陀教义反映在许多西方教义中. 柏拉图的作品, 他的佛罗伦萨追随者, Marsilio Ficino, 还有许多其他的被追求,并被发现与它们最初产生时一样具有相关性和价值.